发布时间:2024-01-12
上次山东评选第八批省特级教师是2013年,时隔四年山东再次评选省特教教师,此次评选360名,主要面向一线中小学教师。(微信sdjsks)
以下为各地市评选名额:
省特级教师可谓是山东省内教师的最高荣誉称号,代表着一名教师教育教学和师德的极高水平。2013年,山东开展老师退休年龄了第八批省特级教师评选工作,当时全省评选400名省特级教师。四年之后,山东再次展开评选。特级教师评选范围包括普通中学、小学、幼儿园、师范学校、教师进修学校、特殊教育学校、职业中学、教学研究机构、校外教育机构中的教师,主要面向普通中小学教育教学第一线工作的教师。已办理离退休手续或达到法定退休年龄未办理退休手续的教师,以及未达到法定退休年龄已不在教学岗位的人员均不在推荐范围。年龄计算均截止至2016年12月31日。
据了解,本次评选山东省特级教师360名。为了便于综合比较,好中选优,全省按1∶1.2的比例确定推荐名额。
推荐名额原则上根据各市2015年中小学专任教师总数分配,省直属有关单位推荐名额单列。各市、各单位严格按分配名额推荐。指导学生参加全国职业院校技能大赛累计获得3个及以上一等奖项的指导教师,并符合申报特级教师基本条件的,可不占所在地区分配名额,按推荐程序逐级推荐。
那么说了这么多,也知道了各地市推荐名额,老师退休年龄我们来看看有什么推荐条件呢?
特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。申报特级教师应具备以下条件:
(一)全面贯彻党的教育方针,忠诚人民教育事业,模范履行教师职责,“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”,教书育人,为人师表,具有崇高的职业道德,在教师中享有较高威望,深受学生爱戴。
(二)具有国家规定的教师资格。小学和幼儿园教师应具备大学专科毕业及以上学历,已聘任中小学一级教师及以上职务;初中及以上学段教师应具备大学本科毕业及以上学历,已聘任为中小学高级教师及以上职务。校、园长须具有担任一线教师10年以上的经历。教研人员须具有在教学一线任教5年及以上的经历。
(三)在职在岗,完成专业技术岗位目标任务。近5年来(自2011年9月1日始,下同),教学一线教师应达到学校规定的标准课时量;兼任学科教学的校、园长担任领导职务后,仍然从事本学科教学工作,每学期须担任1门及以上课程,课时量应不低于学校规定的标准课时量的三分之二。教研人员应经常到学校上课,参加学校教学教研和指导教师专业发展等活动。
(四)对所教学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教育教学经验,能自觉更新教育教学观念,及时把握与本学科相关的现代科学知识的发展动态,精通业务,严谨治学,教学方法有独到之处,在本学科教育教学领域里形成特色,并处于领先地位。
(五)教育教学成绩特别显著。积极探索素质教育的规律,教学水平高,在本县(市、区)教育界有很高的知名度,其经验在县级及以上层面上推广过。在学生教育工作方面有突出专长和丰富经验,教学一线教师应具有担任班主任工作5年及以上经历。
(六)积极开展教育教学科研工作,尤其在教材教法方面有深入研究,成绩卓著。在教育教学改革中勇于实践、大胆创新,有明显效果,经县(市、区)教育行政部门和有关专家鉴定,对提高本地区教育水平具有较高的指导意义和推广价值。近5年来,作为第一作者正式出版过本学科或教育领域的学术论著,或在省级及以上学术刊物上公开发表过本学科或教育领域学术论文2篇以上(农村教师可适当放宽),教研人员需5篇以上,并对实际工作有较高指导作用。各市要对论文论著进行学术性审查,习题集、练习册等教辅资料,随笔、散文、短评等文学作品,简单的知识点介绍、习题解答类文章等,均不属于论文论著范围。
(七)在实施素质教育、创新教育和基础教育课程改革方面有示范作用,具有指导中小学骨干教师进行教育教学、研究工作和培训教师的能力,在培养年轻教师工作中做出突出贡献。
评选程序
个人申报、单位推荐、县(市、区)推荐小组考核;市特级教师推选委员会评选推荐;省特级教师评审委员会评审;省教育厅根据省特级教师评审委员会评审意见和征求的反馈意见确定正式人选,并发文公布特级教师评选结果,从批准公布的下月起,享受国家规定的特级教师津贴。
另外值得注意的是,此次特技教师评选工作倾斜农村教师,通知要求此次评选向农村教师倾斜,确保义务教育学段推荐人选,农村教师比例不少于30%。为促进骨干教师队伍的年轻化,各市推荐的45岁以下的教师应不少于推荐总数的50%。
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